二语习得研究、作为一门独立的、交叉学科已有40多年历史。自1984年鲁健骥将二语学习者的语言“错误”和“中介语”的概念引入对外汉语教学领域后，中国的二语习得研究也拉开帷幕，至今也有30多年了历史了。初期的二语习得研究目光似乎更多停留在印欧语言谱系，如英语习得的研究等，而随着各大高校日语专业的设立以及中日关系的不断深入，近年来有关日语的习得研究呈现出上升、激增的态势。同时研究的着力点越来越丰富，内容越来越全面。本文主要通过搜集整理这方面的相关资料，归纳总结其研究的点和面，从而了解日语习得研究的现状及问题。
NETL
NSTL
万方数据
