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德国职业教育的特点及其启示

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“双元制”是德国职业教育发展的主体模式。一直以来，我国职业教育也在这方面作了大量的研究与实践。为更好地发展我国职业教育，本文通过介绍德国职业教育的发展概况，对其特点进行分析，根据我国实际情况，试提出可行性的建议。

张琦

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东华理工大学师范学院，江西南昌330013

德国职业教育 “双元制”教育 特点 启示

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(2)
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