幼儿音乐教育活动实施探究

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中文摘要：随着人们对幼儿音乐教育认识的不断深入，幼儿音乐教育也逐渐的称为人们关注的焦点。时代在进步，教育当然也要随之改革，当前幼儿音乐教育中的存在的现象以及问题已经十分突出了。其中最突出表现为以下三个方面，第一，教师在教学大纲的设计中不够重视幼儿的个性问题；第二，课程中，仍然按照传统的模式化教学方式，教师的工作行为准则及其活动结构都限制了幼儿创造能力的发展。第三，教育模式化的教师思想行为和活动结构约束着幼儿想象力和创造力的展示。

作者：

魏莉敏

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作者单位：

宁德师范学院教育系，福建宁德352100

关键词：

幼儿音乐教育问题对策

出版年：

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

年,卷(期)：2014.(2)

参考文献量1