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案例教学在小学数学课堂中的应用
案例教学在小学数学课堂中的应用
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中文摘要:
案例教学法是以符合教学主题的案例作为教学资料,再通过师生之间的问答、讨论对知识进行学习的过程。学者可以通过对案例的分析了解到与教学主题相关的概念和理论,从而提高学习能力、理解能力等[1]。这种教学方法可以打破沉重的课堂格局,注重“授之以渔”而不是“授之以鱼”。
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作者:
卢隆基
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作者单位:
奉节县兴隆镇庙湾小学,重庆404604
关键词:
案例教学
小学数学
课堂应用
出版年:
2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会
西江月
ISSN:
1003-2819
年,卷(期):
2014.
(2)
参考文献量
3