数码钢琴教学作为高校音乐专业学生的必修课，在教学过程中起着不可忽视的重要作用。然而，随着时代的进步，对于90后出生的孩子来说，尤其是没有钢琴基础的学生，面对钢琴学习中出现的各种外文标记、弹奏方法、表现意境以及大量的重复练习等等，出现了很多茫然和不适应。近几年，作为集文本、图像、音频、视频、动画为一体的多媒体技术的应用，为数码钢琴课堂教学开辟出了新的道路，尤其是多媒体课件在课堂教学中的感觉、表示、显示和存储功能，更是为钢琴学习搭建了便利的舞台。笔者结合近几年的教学经验谈几点看法，目的在于通过多媒体教辅手段，引领学生兴致盎然的遨游音乐的海洋，从而不断激发学生们对钢琴学习的兴趣。
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