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高中概率教学的策略研究
高中概率教学的策略研究
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中文摘要：
概率是高中数学的一个重要的分支，由于概论本身的抽象性和不确定性，对概率的教与学提出了更高的要求。本文考虑到概率概念所具有的直观性，结合高中生学习概率内容中所产生的迷思概念，对教师概率教学提出一些策略。
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作者：
丁延
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作者单位：
苏州大学数学科学学院，江苏 苏州 215000
关键词：
概率教学
直观迷思
策略
出版年：
2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会
西江月
ISSN：
1003-2819
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
1
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