社会工作介入农村留守儿童教育问题研究

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中文摘要：“留守儿童”群体作为一个严重的社会问题，长期受到社会各界的广泛关注。留守儿童问题的核心是教育，其中家庭是留守儿童接触的最早的、最基础化的场所，学校则是对其影响最大的社会机构，教育的缺失严重制约了农村留守儿童智力与人格的发展。本文通过分析留守儿童教育中存在的问题，将社会工作的专业方法及功能与其结合，为解决留守儿童教育问题提出一些对策和方法。

作者：

林涛

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作者单位：

中南民族大学民族学与社会学学院，湖北武汉 430074

关键词：

留守儿童家庭教育学校教育社会工作介入

出版年：

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

年,卷(期)：2014.(3)

参考文献量1