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当今教师成长的阻碍因素之心理健康分析

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目的：探析当今教师成长的心理行为阻碍因素。方法：文献综述，通过查阅文献，整理相关资料，结合实例和社会发展，进行综合论述和分析。结果：剖析了教师成长的心理阻碍因素。意义：通过本次研究可能会使人们更加关注教师的心理健康，也可以给相关部门机构提供教师心理健康考核的一些水平。

杨哲

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陕西师范大学心理学院，陕西 西安 710062

教师 心理健康

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(4)
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