农村小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发展变化，他们的思维也在不断地变化发展。他们容易受生活环境、社会环境的影响，进而产生学习、生活、人际交往以及升学方面的心理问题。严重时，可能会对自己以及他人的身心健康造成一定的影响。我们必须对他们进行适当地教育引导，培养他们积极乐观的心境，教他们学会自我调节，形成健康的心理素质，提高心理健康水平。本文主要是对某市一所农村小学进行学生心理健康调查研究，采用问卷调查法、抽样检查法、观察法等，调研当地学校如何对学生心理健康进行教育，对目前农村小学生心理健康方面存在的问题以及当前农村小学该如何施行心理理健康教育进行剖析，以此来探讨如何改进农村小学心理健康教育地试行，有效地帮助农村学生来消除心理问题，使他们更加健康地成长。
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