西江月2014，Issue(4) ：105-105.

“问题学生”的成因分析及转化策略初探

冉义柳
西江月2014，Issue(4) ：105-105.
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“问题学生”的成因分析及转化策略初探

冉义柳1
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作者信息

  • 1. 重庆市酉阳土家族苗族自治县麻旺镇中心小学，重庆市 409806
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摘要

“问题学生”问题的形成原因是复杂多样的，既有主观因素，又有客观因素，但主要是由于家庭教育方式简单、粗暴，学校部分教育者的教育方向偏失或不当以及复杂的不良社会环境影响所造成的。要转化“问题学生”的问题行为，家庭、学校和社会必须密切配合，统一认识，各自明确自己的职责和任务，才能真正实现“问题学生”的转化。

关键词

问题学生/成因分析/转化策略

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出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
参考文献量1
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