西江月2014，Issue(4) ：120-120.

关于小组合作学习有效性的调查研究

王东阳
西江月2014，Issue(4) ：120-120.
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关于小组合作学习有效性的调查研究

王东阳1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学外国语学院，陕西 西安 710062
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摘要

小组合作学习模式以教学中的人际互动与合作为基本特征，强调人际交往对认知发展的促进功能，通过使每个学生平等地参与学习，并获得充分发言和表现自己的机会，从而活跃课堂气氛，提高学习效率，并在其中培养合作精神。本调查报告试图从实证角度对小组合作学习模式在当前教育环境下的有效性进行分析。

关键词

小组合作学习/有效性/合理化建议

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出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
参考文献量3
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