在学校教育中，语文学科是掌握其它学科功课的学习工具、认识工具、思维工具及表达工具，具有较强的综合性、思想性和实践性，对于增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的自我发展，实现素质教育的目标，都具有十分重要的意义和作用。语文教学管理中加强自主学习教育，必须按照学生的身心发展及语文教育的实际和特点，培养兴趣和习惯，注重教学设计，突出教育重点环节，创新教学的方式和载体，从而达到语文教育管理的目标、增强语文教育管理的效果。本文结合个人从事语文教学工作的实践，从四个方面的对语文教学中自主学习教育管理的策略进行了探讨和分析，希望能从事语文教学工作的各位同仁开展自主学习教育工作有所借鉴。
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