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利用多媒体优质资源提高数学教学效益

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运用多媒体辅助小学数学课堂教学,可以展现真实场景,吸引学生参与;展示概括过程,形成数学概念;进行仿真模拟,解释疑难问题;演示教学过程,便于学生掌握重点、突破难点,促进小学生数学思维的发展,优化小学数学课堂的教学过程,提高小学数学课堂的教学效率,让学生的学习效果达到最佳状态,数学课堂教学达到最优化的效果。

周立兰

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淮安市丁集镇中心小学,江苏淮安223300

多媒体 数学 课堂教学 高效

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(5)
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