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在小学语文教学中情感教育的运用

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情感教育是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学。在小学语文教学里的情感教育是指教师在语文教学活动中,针对学生的情感心理发展特征,突出语文学科的人文特点,融会并充分发挥语文教学过程中各种构成要素的情感功能,激发学生积极健康向上的情感,从而达到学生情知共进、形成健康个性、全面发展目的的一种教学模式。这也符合新课程标准里对九年义务教育的语文教学的要求:必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,要逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。这就需要我们教师将自己的情感渗透到语文教学之中,不失时机地去充分调动学生的积极性,诱导学生情感并发,点燃学生思维火花,教学才能取得令人意想不到的效果。

朱满宏

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安徽省和县善厚镇乌山小学,安徽马鞍山238200

语文教学 情感教育

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(5)