西江月2014，Issue(5) ：224-224.

如何利用心智游移提高学生的创造力

李鹏飞
西江月2014，Issue(5) ：224-224.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何利用心智游移提高学生的创造力

李鹏飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江师范大学教师教育学院，浙江金华321000
  • 折叠

摘要

如何提高学生创造力一直是教学活动的热点问题，而心智游移作为一种常见的心理现象，具有影响学生听课效率和提高创造性水平的双重作用。本文通过对心智游移特点的介绍，提出了如何降低心智游移对教学活动的影响的方法。从而在减小心智游移的负面影响的同时，利用心智游移对创造力的提高，为素质教育做贡献。

关键词

创造力/心智游移/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
参考文献量4
段落导航相关论文