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道路桥梁专业施工类课程的建设与探讨

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随着建筑行业的不断发展,对道路桥梁专业相关课程的教学重视程度也在逐渐提高,为了有效提高建筑工程施工质量,一定要加强施工类课程的建设与探讨。本文主要从课程目标与定位、教学大纲与教材选用、教学方法、评价机制这四个方面进行分析,逐渐形成课程互动的立体化教学模式,促进教学质量与学生专业素质的提高。

李淋玉

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重庆水利电力职业技术学院,重庆402160

道路桥梁专业施工类 课程 教学

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(5)
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