摘要
合唱教学是音乐教学的重要组成部分，对于培养学生的音乐感受力、表现力、审美力等方面有着不可替代的重要意义。现行课标在初中阶段的要求是：7~9年级能主动参与各种演唱活动，积极参与齐唱、轮唱及合唱，能够自信的、有表情的演唱歌曲。作为一名从事中小学音乐教学实践的教师，笔者对农村初中学校合唱教学的开展情况进行调查，初步了解农村初中学校课堂合唱教学、教师及学生对合唱的认识及重视程度、对音乐教材中合唱作品的教学以及学校合唱团活动的开展情况，并且结合教学实际，提出了一些建议，目的是促进初中学校的合唱教学及音乐教育的发展。
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