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民办高职大学生家庭教养方式实证研究

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通过对某民办高职院校学生家庭教养方式进行问卷调查，结果显示：1）民办高职学生的父亲教养方式属于‘惩罚、严厉’、‘过分干涉’、‘偏爱被试’、‘拒绝否认’模式，母亲教养方式属于‘拒绝否认’、‘惩罚、严厉’、‘偏爱被试’模式。2）不同性别、不同年级、独生子女和非独生子女、父母离异与未离异的民办高职学生的家庭教养方式呈现出显著差异。

姬磊

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浙江长征职业技术学院，浙江 杭州 310023

民办高校 高职学生 家庭教养方式

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(6)
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