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学前教育专业儿歌与幼儿智力发展的关系初探
学前教育专业儿歌与幼儿智力发展的关系初探
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中文摘要:
文章就儿童歌谣的内容,和如何更好地唱好儿童歌谣,如何更好的促进幼儿的智商与情商的发展,进行了深入的探索。随着我国对于学龄前教育的高度重视,各幼儿园对于学前教育的授课方式也进行不断地探索与研究。为了更好地体现学前教育的授课内容对于儿童智力的影响,本专业的儿童歌谣就非常重要了。
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作者:
胡虹娟、刘娜
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作者单位:
邢台学院,河北 邢台 054001
关键词:
学前教育
儿童歌谣
智商
情商
基金:
科研立项邢台学院校级科研立项成果
邢台市教育科学“十二五”规划课题
项目编号:
XTXY13YB010
1310026
出版年:
2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会
西江月
ISSN:
1003-2819
年,卷(期):
2014.
(6)
参考文献量
1