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高校“思政课”存在的问题及出路

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经调查,高校“思政课”不受学生欢迎的主要原因在于教材内容枯燥、教师知识结构偏低和教学模式缺乏实践和研讨空间等。突出社会热点问题、提升教师学历结构和以互动、研讨为主的教学改进才是“思政课”获得新发展的出路。

蒲文胜、顾泉

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贵州财经大学、贵州社会建设研究院,贵州 贵阳550025

思政课 教材内容 知识结构 研讨型教学

贵州财经大学教学质量与教学改革工程项目

JG201118

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(6)