西江月2014，Issue(6) ：113-113,115.

班主任专业发展支持团体辅导模式初探

武岩
西江月2014，Issue(6) ：113-113,115.
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班主任专业发展支持团体辅导模式初探

武岩1
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作者信息

  • 1. 西南民族大学，四川 成都 610041
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摘要

班主任的专业发展是一个持续的过程、是班主任不断完善自身、追求更大的发展的过程，而在发展中经历的过程和目标的实现同样存在问题和困难。通过培训及学习，使得班主任学会面对问题并解决困难。而将团体辅导的模式植入班主任的培训及学习当中，使班主任在面临共同的教育教学实践问题的情境下，通过交往互动，实现经验共享，形成自主发展的教师持续学习模式。

关键词

班主任/专业发展/团体辅导

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基金项目

西南民族大学2013年硕士研究生“创新型科研项目”资助(CX2013SP15)

出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
参考文献量3
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