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守望与超越:合并高校校园文化内涵建设研究

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20世纪90年代以来,随着我国高等教育事业的快速发展,招生制度的不断改革,扩招人数连年递增,多校区大学日益增多。随着各校区的交融,多校区校园文化的冲突与交融也成为人们关注的问题。本文通过对多校区校园文化的现况和问题的分析,尝试性的提出一些解决的设想。

葛练

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扬州大学教育科学学院,江苏 扬州 225000

校园文化 合并型大学 多校区校园文化

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(6)
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