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论孔子教育思想对小学语文教学的启示

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中国儒家思想涉猎的领域非常广泛，其中的教育思想在两千多年后的今天仍闪耀着智慧的火花。其内容涉及教学方法，学习方法，学习心态等教育学多个领域。学思结合，启发诱导，举一反三，温故知新等方法对当下的小学语文教育仍具有启发意义。本文将从儒家思想独特的教学理论入手，分析孔子的教育理论如何合理指导当下小学语文教学。

刘铁梅

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河北省衡水市桃城区河沿镇种高小学，河北 衡水 053000

孔子 教学方法 小学语文

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(7)
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