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体育课堂评价指标体系研究
体育课堂评价指标体系研究
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中文摘要：
本文主要以文献资料和逻辑分析法为主要科学研究方法，通过对以往文献资料的整理和实践教学经验的总结，提出当前的体育课堂评价可以从体育课堂教学效果、体育课堂教学目标的完成情况、体育课程教学内容学生的喜爱程度、教师对于体育课堂教学过程的掌控等指标体系进行评价，来更好的开展教学，促进学生体育学习质量。
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作者：
董渝
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作者单位：
重庆工业职业技术学院，重庆市 401120
关键词：
体育教学过程
课堂评价
指标体系
出版年：
2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会
西江月
ISSN：
1003-2819
年,卷(期)：
2014.
(7)
参考文献量
3
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