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浅谈课改中的问题与对策

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课改十余年,基础教育出现了可喜的变化,但在平时的教育教学中,新课程理念与实际教学仍不能很好融合,尤其是在农村学校,存在过分追求丰富多彩的课堂活动、不能全面把握教材等一些实际问题,经过调查研究,笔者提出了培养教师学习习惯等对策。

刘冰

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衡水市桃城区邓庄中学,河北 衡水 053000

课改 问题 对策

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(7)
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