西江月2014，Issue(7) ：110-110.

论有效的课堂提问

黄颖
西江月2014，Issue(7) ：110-110.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论有效的课堂提问

黄颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学教育科学学院，黑龙江 哈尔滨 150025
  • 折叠

摘要

课堂提问一直是教师常用的教学手段，提高课堂提问的有效性，一方面可以集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣。另一方面，可以使师生之间的互动更加频繁，更使得教学过程更加的流畅，但在实际的课堂教学中，由于不重视课堂提问的方式，教师有很多课上的提问都是低效的甚至无效的，因此，研究课堂提问方式对于提高课堂教学质量有着很重要的作用。

关键词

课堂提问/有效性/策略

引用本文复制引用

出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
参考文献量1
段落导航相关论文