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有关科学知识图画书阅读活动中教师提问的思考
有关科学知识图画书阅读活动中教师提问的思考
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中文摘要：
科学知识图画书是以科学现象为题材，以图画为载体，辅以简洁文字说明的一种以传递科学知识为目的的图画书，它是幼儿园早期阅读资源的重要组成部分。它对儿童的语言、认知和社会性发展等具有积极的促进作用。科学知识图画书具有自身独特的图文特征，在开展这类图画书阅读活动时，教师要注意从画面色彩、画面细节和专业术语三个方面把握提问的切入点。
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作者：
李雪
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作者单位：
哈尔滨师范大学教育科学学院，黑龙江 哈尔滨 150000
关键词：
科学知识
图画书
幼儿
教师提问
出版年：
2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会
西江月
ISSN：
1003-2819
年,卷(期)：
2014.
(7)
参考文献量
1
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