问题教学法的大学英语教学模式研究

黄朱敏¹

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1. 南昌理工学院，江西南昌 330013
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摘要

问题式教学法作为一种积极互动的教学方法，有助于提高学生的创新思维，深化课程内涵，培养学生的综合能力。本文发现出大学英语的教学不仅存在英语老师水平低以及教学模式陈旧等问题，学生还存在英语基础薄弱以及参与英语课的积极性不高等问题。因此，大学英语教学需要进行模式创新。我们倡导大学英语“问题教式学法”，从英语老师与学生两个层面进行了探讨。

关键词

大学英语/问题教学法/模式研究

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出版年

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

参考文献量1

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