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高中数学课堂教学中探究性模式的应用

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高中数学教师作为教学的组织者和学生的合作者,需要能够根据教学实践,将学生日常生活和数学知识实践联系在一起,能够更好地对所学的知识有深刻地认识,通过采用探究性教学法,让学生能够认识到数学知识的深奥和思维训练功能,要让学生有学好高中数学的信心。本文将主要探讨高中数学课堂教学中探究性模式的应用。

刘莹

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西南大学,重庆市 400715

数学教学 探究性 模式

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(7)
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