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高校多媒体应用对外语传统实验教学的突破

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传统的教授模式总是会有这样或那样的困惑,诸如听、说、读、写,视基本都是靠教师描述、灌输。立体、直观的教学资源要么受限于客观实践现状,要么局限于教师教授。学生既没有直接的接触,又没有相关资料的直接感受;而地域问题在第一手资料的获得上,我们又无法全部的实地获取,那么多媒体这一介质性的教学模式就显得尤为必要和重要。

吕宣玲

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西安科技大学人文与外国语学院,陕西 西安 710054

多媒体 外语实验 教学模式

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(8)
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