首页|浅议如何提升五年制高职数学课堂教学效果

浅议如何提升五年制高职数学课堂教学效果

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文针对五年制高职学生数学基础差，学习不踏实，上课听讲不专心等现状，论述了通过选定合适的教材、创建轻松愉快的学习环境以及增强课堂教学活力等途径提升数学课堂教学效果。

刘娟宁

展开 >

咸阳职业技术学院基础课教学部，陕西 咸阳 712000

五年制 数学课 教学效果

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(8)
  • 2