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浅析小提琴基础教学中常见问题及对策建议

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小提琴教育作为音乐教育的一个学科分支，在其基础教学中存在若干问题。本文对小提琴基础教学中出现的若干问题进行研究，提出相应的对策建议：作为音乐教师要完成小提琴的教学目标，应当注重基础，并努力提高学生的整体素质。教师应当增加专业课的教学力度，营造研究小提琴相关问题的学术氛围，为同学创造良好的音乐环境，提高学生的音乐素养。

郭文欣

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四川文理学院音乐与演艺学院，四川 达州 635000

小提琴 教学 问题 对策

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(8)
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