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浅谈中小学音乐舞蹈教师应具备的专业素质

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随着新课改的不断实施与深入,在音乐教学方面教师所面临的机遇和挑战越来越多。新课改明确规定了音乐教育的新理念,在千变万化的音乐教育改革中,教师才是变化的核心。在多元化的信息时代,作为音乐教师必须不断更新调整自身的人文素养和知识结构,以此来适应不断适应音乐教育发展。

张德亮

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佛山市南海区文化馆,广东 佛山 528200

中小学音乐教师 舞蹈教师 专业素养

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(8)
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