浅谈学前教育专业学生舞蹈创编能力培养

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中文摘要：学前教育专业的基本目标是培养基础教育的教学人才。因此，艺术类课程的教学虽然要在一定程度上提高学生的艺术素质，但根本目标在于培养学生的艺术教育能力及幼儿舞蹈创编能力。学前教育专业舞蹈课有着自身的独特性，既不同于舞蹈院系的专业课，也不同于业余舞蹈训练。学前教育专业舞蹈教学，是为了学生们能在未来幼儿园教学中运用所学的舞蹈知识对幼儿进行美育教育。结合多年的经验，我认为在大学三年的舞蹈教学活动中，可结合各阶段的教学目标，不同侧面的贯穿幼儿舞蹈的有关知识、技能，有利于培养学生幼儿舞蹈创编能力。

作者：

木一琴

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作者单位：

丽江师范高等专科学校，云南丽江 674100

关键词：

学前教育舞蹈教学能力培养

出版年：

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

年,卷(期)：2014.(8)

参考文献量3