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素质教育视野下新型幼儿园英语教师培养初探

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目前，传统的幼儿英语教师培养方式遭遇到了挑战，素质教育对幼儿英语教师的培养提出了新的要求。随着幼儿英语教师入职门槛的提高并强制执行，新型的幼儿英语教师培养体系的建立和强制执行迫在眉睫。本文从关于“素质”和“素质教育”的界定、素质教育视野下幼儿英语教师培养的困惑、素质教育视野下幼儿英语教师培养的新探三个方面对上述内容进行了陈述。

常笑

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长沙师范学院，湖南 长沙 410100

素质教育 幼儿 英语 教师

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(9)
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