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皮亚杰认知发展理论在小学音乐教学中的应用价值

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本文通过实际的课例分析，探究皮亚杰认知发展理论在小学音乐教学中的应用价值，以期对中小学音乐教学工作有所裨益。

刘静

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邢台学院，河北 邢台 054001

皮亚杰认知发展理论 小学音乐教学 应用价值

说明本论文为邢台市社会科学发展研究课题

XTSKQD2013005

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(9)
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