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让课堂回归生活--小学品德与生活(社会)教学“生活化”思考与对策

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小学品德与生活(社会)课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,这就对教者有了更高的要求。

苏其刚

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靖远县大芦中心小学,甘肃 白银 730618

小学 品德与生活(社会) 生活化

甘肃省教育科学“十二五”一般规划课题

GS[2011]GHB056

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(9)