对外汉语课堂教学评论--以莫丹老师的“把字句”课堂为例

刘雅晨¹

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作者信息

1. 重庆师范大学，重庆市 401331
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摘要

本论文主要针对北京语言大学莫丹老师的对外汉语课堂教学所做的教学评论，共分为复习阶段，新课教学阶段两个部分来完成。本节课的主题是“把字句的教学”，教学对象是仅仅学过半年汉语的留学生，属于汉语学习的初级阶段。长期以来，“把”字句一直是汉语本体研究中的热点，研究成果相当多，也是对外汉语教学研究领域中被学者们广泛关注的焦点。本文拟从教学实践的角度出发，谈谈一直以来容易被教师和研究学者所忽视的几个问题，并尝试探讨具有实践意义的教学原则和方法。

关键词

对外汉语/课堂教学/评价

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出版年

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

参考文献量1

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