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初中化学教学的点滴感悟

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在初中化学教学中，只有不断改进教学方法，为学生创造一个和谐、有趣的课堂气氛，让学生自己多思、多想、多动手，变被动为主动，充分调动学生学习的积极性和对化学课的兴趣。可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解巩固所学化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高，并可激发学生的学习兴趣！

王新苗

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陕西师范大学化学与化工学院，陕西 西安 710119

化学教学 积极性 学习兴趣

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(9)
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