浅谈初中历史与社会有效教学

林素雪¹

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作者信息

1. 浙江省温州市苍南县灵溪第十中学，浙江温州 325800
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摘要

当前，随着新课改的不断深入，越来越多的专家学者关注到课堂教学要适应学生发展的重要性，对于初中历史与社会学科来讲也是一样，要促进学生能力的发展，就必须制定科学、合理的教学策略与模式，才能真正做到教学的目的，本人在结合多年从事初中历史与社会教学的基础上，总结出本文的几点教学策略，希望能为优化教学，促进学生的发展提供一定的参考。

关键词

学生发展/初中历史与社会/课堂教学

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出版年

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

参考文献量2

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