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从科学方法论看当代大学生学习动力的培养
从科学方法论看当代大学生学习动力的培养
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万方数据
中文摘要：
学习动力是进行高校学风建设和提高大学生综合素质的重要内容之一。本文通过文献查阅和实践活动揭示出当代大学生学习动力不足的现状，并分析科学方法论与学习动力培养之间的关系，以科学方法论中的具体方法和观点为培养学生学习动力探索相应措施。
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作者：
肖俊桂、刘彦辰
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作者单位：
南京航空航天大学，江苏 南京 211100
关键词：
科学发展观论
学习动力
当代大学生
出版年：
2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会
西江月
ISSN：
1003-2819
年,卷(期)：
2014.
(9)
参考文献量
1
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