浅探如何提升当前小学英语朗读水平

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中文摘要：当今的小学英语教学中，教学的模式依然存在着相当大的误区，往往是以考试能取得高分为最终目标，对英语的朗读、英语的交际能力的培养缺少必要的重视，导致当学生到了初中、高中甚至大学，便出现了很多只懂得考试而不懂得讲英语的英语学习者。因此，本文通过查阅相关文献资料，并结合本人所在地区小学英语朗读教学现状进行分析，从中发现问题，纠其原因，最后提出相应的解决策略，为提高小学生的英语朗读水平以及加强小学英语朗读教学提供一定的参考及借鉴。

作者：

徐琦

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作者单位：

温州市永嘉县瓯北第七小学，浙江温州 325105

关键词：

小学英语英语朗读学生教师

出版年：

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

年,卷(期)：2014.(9)

参考文献量1