西江月2014，Issue(10) ：81-81.

论如何创设生动有趣的教学情境

李树红
西江月2014，Issue(10) ：81-81.
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论如何创设生动有趣的教学情境

李树红1
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作者信息

  • 1. 内蒙古锡林浩特市教师进修学校，内蒙古 锡林浩特 026000
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摘要

体育课是小学教育课程的重要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师，小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。我认为快乐体育强调情感，兴趣和创造能力的培养，指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好，改进陈旧的教学方法，努力创设生动有趣的教学情境，养成自觉参加体育锻炼的习惯，增强体质，这将会使学生受益终身。

关键词

小学体育/教学方法/能力培养/教学情境

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出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
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