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提升本科生专业认同程度：示范性软件学院人才培养的关键

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为了了解示范性软件学院本科生的专业认同现状，通过文献综述发、问卷调查法、访谈法，对400余名本科生进行调查。结果表明，目前示范性软件学院本科生专业认同总体状况良好，但在不同维度分别存在显著性差异，学院需根据实际情况加强对本科生专业学习的针对性教育。

刘芳

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北京工业大学高等教育研究所，北京市 100124

专业认同 本科生 示范性软件学院

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(11)
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