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高职英语学习现状的个案研究

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高职英语教学是高职教育中的一个重要环节,适应学生需求为导向,增强学生的职场适应能力的英语教学理念已经成为了当前英语教学改革的当务之急。本文就高职英语学习现状中存在的问题,将情感因素融入到英语学习策略的研究中,初步探讨了高职院校的英语教学面临着改革教学模式,提高学生的自主学习能力,以适应新时期英语教学目标。

于丽芳

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山东现代职业学院,山东 济南 250104

高职教育 学习策略 教学改革

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(11)
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