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对高职高专学生英语学习态度的调查报告--以山东现代职业学院为例

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为了探讨高职高专学校学生学习英语的态度,本调查以自编的“高职高专学校学生英语学习状况调查表”为研究工具,对高职高专学校学生学习情况的整体倾向以及各层面的差异做了调查研究,并对调查结果进行分析。最后根据研究结论,对英语教学提出多方面的反思,进而调整教学来促进学生的学习。

常慧平

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山东现代职业学院,山东 济南 250104

英语学习态度 学习动机 任务教学法

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(11)
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