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应用几何画板--拓展中学数学的开放式教学

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数学新课程要求教师通过不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。本文针对数学学科的特点,以及《几何画板》的功能,在初中数学教学中的运用及体会。侧重从开放式教学,改变学习方式,达到素质教育的全面实施。

唐军

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辽宁省实验中学辽滨分校,辽宁 盘锦 124200

新课程 几何画板 合作探究 课堂六步教学 学生分组学习

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN:1003-2819
年,卷(期):2014.(11)
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