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论高教英语自学规律及教材编写原则
论高教英语自学规律及教材编写原则
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中文摘要：
本文旨在讨论英语自学者的自身特点和习得规律，提出了针对成人自学考试中的一些原则问题，认为这些原则可以通过教材编写和自考大纲体现出来，使自学者能够得到与在校学生相似的指导。
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作者：
韩占东
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作者单位：
河北联合大学国际处，河北 唐山 063009
关键词：
自学
规律
习得原则
启示
出版年：
2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会
西江月
ISSN：
1003-2819
年,卷(期)：
2014.
(11)
参考文献量
2
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