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大学生阅读促进模式建构探讨--基于若干高校的交流与调研

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读书是增加学生知识储备拓展学生视野，培养学生思考能力、营造大学学术氛围，促进学生思想进步启悟的重要途径。本文基于对国内20余所重点高校在促进学生课外阅读、思考写作模式的调研并尝试结合聊城大学法学院的实际情况，希望探索出一种能够促进法学专业学生积极阅读的模式并形成建议实践运用到我院的教学工作中。

周晓丹、许英仕、孙婧

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聊城大学法学院，山东 聊城 252000

大学生 名著阅读 促进模式

聊城大学大学生科技文化创新基金

SF2013071

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(11)
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