浅谈在数学教学中如何发挥学生主体作用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。无论课程改革到哪一步，“有效的课堂”是我们教师永恒的追求。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效。

作者：

包云飞

展开 >

作者单位：

内蒙古锡林浩特市实验第二小学，内蒙古锡林浩特 026000

关键词：

数学课堂教学教学活动有效性

出版年：

2014

西江月

广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819

年,卷(期)：2014.(12)